Este seminario en línea proporciona a oficiales de conducta, coordinadores del Título IX y directores de proyectos orientación práctica para la creación de planes de capacitación sostenibles para los procesos de resolución en recintos universitarios. Los participantes revisarán los requisitos de capacitación del programa de subvenciones para recintos universitarios de la Oficina sobre la Violencia contra la Mujer (OVW, por sus siglas en inglés), los distinguirán de otras obligaciones y explorarán estrategias para su implementación a largo plazo. El Victim RIghts Law Center [Centro Legal para los Derechos de Víctimas (VRLC, por sus siglas en inglés)] introducirá dos nuevos recursos de capacitación y facilitará el intercambio de ideas y mejores prácticas entre las instituciones participantes.
TA Provider: Victim Rights Law Center (VRLC)
El desarrollo de un plan de capacitacion de conducta
Building a Conduct Training Plan
This webinar provides conduct officers, Title IX Coordinators, and Project Directors with practical guidance for creating sustainable training plans for campus resolution processes. Participants will review OVW Campus Grant training requirements, distinguish them from other obligations, and explore strategies for long-term implementation. VRLC will introduce two new training resources and facilitate discussion and shared best practices among participating institutions.
Rendición de cuentas para estudiantes responsables
En los recintos universitarios, la “planificación de seguridad” es una práctica que se utiliza a menudo con las personas sobrevivientes, aquellas afectadas por conducta sexual impropia. La investigación sugiere que la planificación de seguridad para personas sobrevivientes es una de las actividades más recomendadas para las víctimas de agresión sexual (Logan & Walker, 2018). Históricamente, la planificación de seguridad también ha sido una herramienta utilizada con personas adultas encontradas culpables de un delito sexual que estén reingresando en sus comunidades, así como para adolescentes y niños con comportamientos sexuales problemáticos que vivan con sus familias o participen en un proceso de reunificación con sus familias. Esta sesión tiene como fin presentarle al personal de la universidad una herramienta para explorar un proceso similar de planificación de seguridad para estudiantes responsables, estudiantes que hayan participado—o a los que les preocupe participar—en conducta sexual impropia. La planificación de seguridad es el proceso de desarrollar un plan estructurado para identificar límites, estrategias y apoyos específicos para reducir el riesgo de causar daños. Los participantes de esta sesión aprenderán sobre los recursos, la investigación y el conocimiento necesarios para implementar un plan, y, sobre todo, evaluar si este proceso tiene sentido para un estudiante, situación y universidad en particular.
Accountability for Responsible Students
On college and university campuses, “Safety Planning” is a practice often utilized with survivors, those impacted by sexual misconduct. Research has suggested that Safety Planning for survivors is one of the most widely recommended activities for victims of sexual assault (Logan & Walker, 2018). Historically, Safety Planning has also been a tool used with adults who have been convicted of a sexual offense crime and are re-entering their communities, as well as for adolescents and children with problematic sexual behaviors who are living with their families or engaging in a reunification process with their families. This session is designed to introduce campus staff to a tool to explore a similar Safety Planning process for responsible students, student who have/or concerned about engaging in sexual misconduct. Safety Planning is the process of developing a structured plan to identify specific boundaries, strategies and supports to reduce risk of causing harm. Participants in this session will learn about the resources, research and knowledge needed to implement a plan; and, most of all, assess whether this is a process that makes sense for a particular student, situation, and campus.